Témoignages
WordQ+SpeakQUn jeune homme étudiant en administration a enfin trouvé dans wordQ et speakQ les outils pour réussir son stage. Ces outils lui ont permis d'écrire efficacement des mémos adéquats dans l'entreprise d'accueil.
Anonyme, orthopédagogue
Montréal, Canada
Services pédagogiquesUn gros merci à Mme Letendre pour la qualité du service, j'ai pu constater les progrès réalisés durant la dernière année scolaire de mon enfant.
Normand Thibault
Services pédagogiquesOrthopédagogue : Josée Gagnon. Très bon service. Toujours à l'écoute autant des besoins de l'enfant, autant mes nombreux questionnements. Ma fille Emily, a toujours eu hâte d'avoir son cours d'orthopédagogie. Elle débute le secondaire cette année, elle a un bon bagage grâce à Mme Gagnon.
Rosanna
WordQMes plus jeunes élèves (1ère et 2ème année) n'utilisent pas encore WordQ en classe mais je commence déjà à leur donner un aperçu de cet outil qui pourra les aider encore davantage lorsqu'ils écriront de plus longues phrases. Certains sont tellement enthousiastes qu'ils demandent à échanger leur temps de récompense-jeu par une petite période de WordQ à la fin de la thérapie d'orthophonie.
Anonyme, orthophoniste
Terrebonne, Canada
WordQJ'accompagne beaucoup d'enseignantes qui travaillent avec des élèves qui utilisent le logiciel WordQ. Lorsque les documents sont déjà en numérique c'est un super outil. Par contre, ce que l'on se rend compte, c'est que c'est difficile et demande beaucoup de temps aux enseignants de devoir tout numériser et souvent ce qu'ils numérisent n'est pas toujours lu par WordQ. Je crois que plus ça va aller, plus les maisons d'édition vont penser à nos élèves HDAA et vont adapter en conséquence le matériel. Je suis présentement en attente de la maison d'édition ERPI pour une adaptation de leur contenu TEXTO en format PDF sur un CD afin de permettre aux enseignants d'utiliser les livres avec les EHDAA qui utilisent WordQ. Y'a encore beaucoup de travail à faire, mais ça s'en vient!
Anonyme, conseiller pédagogique
Témis et Basques, Canada
WordQJe suis orthophoniste et suis souvent sollicitée pour réaliser des évaluations du langage écrit chez des élèves du troisième cycle du primaire. Avec WordQ, je profite des rencontres d'évaluation pour comparer les résultats de l'élève à des tests formels réalisés avec et sans le logiciel. Et même si l'élève n'est pas encore à l'aise avec le logiciel, j'observe très souvent une différence dans les scores. L'élève se sent d'ores et déjà plus encouragé en voyant que des moyens technologiques peuvent l'aider, et ces petits tests me permettent d'être plus précise dans mes recommandations.
Anonyme, orthophoniste
Saint-Jérôme
WordQPatrick, 6e année, a reçu le diagnostic de dyslexique-dysorthographique cette année. Alors, nous avons commencé à lui faire utiliser le logiciel Word Q. Depuis, il fait beaucoup moins d'erreurs d'orthographe (grâce à la prédiction de mots) et les structures de ses phrases ce sont améliorées (grâce à la voix qui relit).
Anonyme, orthopédagogue
Lac Etchemin, Canada
WordQ+SpeakQGreg a 16 ans, il fréquente une école régulière mais il est inscrit dans un programme de formation FMS. Il présente une dysphasie légère à modérée et une dyslexie-dysorthographie. Nous aidons Greg à établir des documents de présentation (curriculum vitae et lettre de présentation), afin de demander des stages dans des milieux de travail ciblés. Ces difficultés de langage parlé et écrit font qu'il a besoin des outils Speak-Q et Word-Q pour préparer ses documents. Compte-tenu qu'il en est dans sa deuxième année du programme, nous avons remarqué que l'utilisation de ces outils avait considérablement augmenté la motivation de Greg en l'aidant dans la préparation de son stage. Nous pensons que sans l'apport de ces outils, la démarche de Greg aurait été plus difficile et aurait pu influencer son niveau d'estime de ses capacités.
Anonyme, psychoéducatrice
Montréal, Canada
WordQEn tant qu'orthophoniste en scolaire, je suis sollicitée en équipe multi dans les cas de langage écrit. Il est plus facile pour moi de discuter des besoins des élèves vs les différents outils en ayant la chance d'avoir les logiciels WordQ et Inspiration sur mon ordinateur.
Anonyme, orthophoniste
Région de St-Jérôme, Canada
WordQJe suis l'orthophoniste d'un élève de 4e année ayant une dyslexie et une dysorthographie. Que de fierté a-t-il éprouvé lorsqu'il a réussi, pour la première fois, à écrire une phrase complète à l'aide de WordQ! Cet outil, utilisé conjointement à d'autres stratégies, lui a définitivement permis d'augmenter sa motivation à écrire!
Véronique Faucher, orthophoniste
Montréal, Canada
